随着新媒体的不断发展,微电影借助新媒体的力量在网络上广泛传播,学生作为网络的主要受众者,开始争相使用微电影表达自己的想法与观点,一台单反相机就满足了学生对电影制作的好奇心,使得微电影在校园中如雨后春笋般发展。当前新媒体技术不仅让微电影制作变得简单,也让微电影的“微”特性在校园文化建设中发挥着重要作用,目前已经有很多中职学校通过优质微电影塑造积极乐观、奋发图强的校园文化,举办各种微电影活动,促使学生发现微电影中包含的文化价值与教育价值。本文从微电影的功能角度出发,结合校园文化建设进行研究,最终从提出微电影在中职校园文化建设中的实施建议。论文第一部分梳理了微电影和校园文化各自的特点;第二部分通过问卷调查法分析中等职业院校使用微电影建设校园文化的现状,并结合江西省医药学校案例进行原因分析,总结出现有校园文化建设方案的优点及不足;第三部分在以上研究结果的基础上,找寻微电影和校园文化之间的深层次关系,探讨微电影在校园文化建设中的功能价值;第四部分从提高微电影的运用率,发挥微电影的优势,提升电影的创作水平三个方面提出实施建议。本文主要运用问卷调查法、文献研究法、比较分析法、案例研究法对微电影在中职校园文化建设中的的价值及功能分析进行了深入的研究。