随着我国教育改革的实施,以及国家法律和政策文件的出台,推动了我国教育的快速发展。大批民办教育机构紧紧抓住市场需求和发展机遇,整体发展趋势良好,也成为了我国教育体系中不可或缺的一部分。但在发展过程中也产生了诸多问题,特别是民办学校教师流失问题越发严峻,对教学质量提升和师资队伍建设产生影响,限制了民办学校的办学能力和竞争力。本文对Y民办学校员工流失原因和对策展开研究,对民办教育发展流程进行梳理,分析了民办教育发展的意义和贡献,并指出了民办学校教师流失问题的严重性。对人力资源管理、教师流失等相关文献进行搜集整理,阐述文中所涉及的基础理论,包括人力资本理论、心里契约与激励理论,马奇与西蒙模型,普莱斯模型,莫布雷模型等,为后文的调查分析提供依据。本文以Y民办学校为研究对象,通过问卷调查的方法,深入的分析学校教师流失结构、流失去向和流失动机,并阐述了民办学校教师流失利弊情况,对问卷调查结果进程统计,整理和归纳教师流失原因,包括学校因素、个人因素和环境因素,并运用层次分析法进行定量分析。最后,结合Y民办学校教师流失的问题和原因提出针对性的建议,从教师层面、学校层面以及政府层面有效的解决问题。