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语气词“啊、吧、呢、吗”的功能分析及教学设计——以《环球汉语》为例
【出 处】
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上海师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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甲状腺功能减退症是I治疗甲状腺疾病的最重要、最常见的并发症.该实验采用随机对照的方法,评价单独应用L-T治疗和联合应用L-T/T治疗何种更符合人体生理需要,并对联合治疗中T剂量进行探讨.方法:45例分化型甲状腺癌(DTC)术后甲状腺功能减退患者,停用L-T一月(拟行I显象或治疗时)测定精神心理、认知功能、生理指标、甲状腺激素水平、血脂等生化指标,以及测定反映甲状腺癌转移和复发指标的血清甲状腺球蛋白
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