教育电视台是由教育部门主办的专业电视台,行政管理隶属于教育部门,行业管理归口于广电部门。截止2005年底,经过结构调整后,我国共有教育电视台50家。近年来,随着传媒产业化竞争的加剧,我国各级教育电视台都不同程度地陷入困境。一些地方电视台为了抢占市场份额,纷纷开办科教频道或教育频道,与当地的教育电视台形成恶性竞争,广电部门随意挤占教育电视频道的现象比较严重。此外,教育电视台一直被在生存中普遍存在的认识不到位、管理不得力、覆盖有限、资金短缺、专业频道不专业等等问题所困绕,再加之面临因数字化、网络化、产业化和信息化飞速发展而迅速崛起的卫星电视、数字电视、IP电视带来的新的挑战,教育电视台的生存处境极为艰难。在严峻的挑战与困惑之中,教育电视该如何生存与发展? 本文以目前教育行业、广电行业的运作规则和发展态势为基点,从坚持教育电视台的教育属性,走教育立台的特色发展之路;从解读我国电视媒体专业化道路的环境,对教育电视台如何构建传媒品牌、如何构建品牌核心竞争力等方面进行专业化打造,走品牌化、专业化发展之路;从树立大产业、大经营、大传播的现代传播新理念,采用合纵连横、整合传播、品牌营销、实施多元化经营等多种有效营销策略,把教育优势、电视优势转化为产业优势;从如何在互联网环境下,利用教育电视的优势,发展网络教育电视,通过引入互动电视,推进教育电视数字化,使教育电视台在数字化时代立足等方面,提出了教育电视面临困境的解决对策,对教育电视如何生存发展、做大做强进行了积极的思考和探索。