【摘 要】
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财经类高校承担着为地方经济社会发展培养财经类应用人才的任务。由于历史原因,财经类院校普遍存在“重理论,轻实践”的思想。实验室是高等学校人才培养、科学研究和服务社会
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财经类高校承担着为地方经济社会发展培养财经类应用人才的任务。由于历史原因,财经类院校普遍存在“重理论,轻实践”的思想。实验室是高等学校人才培养、科学研究和服务社会的重要基地,实验室建设与管理是实验室工作的基石。作为实验室管理的组成部分——技术人员的绩效考核,有利于提高实验室工作人员的积极性和自身素质,具体到财经类高校的实验室,又与非财经类高校的实验室在建设、管理、维护方面有其不同之处,因此对财经类高校实验室技术人员绩效考核研究是一个既有理论意义也有现实意义的课题。本文首先介绍了绩效考核的相关理论;其次对财经类高校实验室技术人员的工作绩效考核现状进行了分析和研究,指出其存在的问题,在分析地方财经类院校实验室工作特点的基础上,提炼了影响财经类高校实验室技术人员工作绩效的因素,构建了地方财经类院校实验室技术人员绩效考核框架;再次,在广泛调研的基础上,根据财经类院校实验室的布局情况,提出差异化(即把财经类高校实验室分为基础实验室和专业实验室两类)考核的思想,即分别对基础和专业两类实验室技术人员考核指标赋予不同的权重;最后以J大学实验室技术人员为例进行实证分析,得出结论。
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