军队院校人才培养的特殊性决定了军校学员思想政治教育,比全国其他类型高校大学生思想政治教育,更为重要。而军校学员当代革命军人核心价值观培育的目标、内容和方法与基层官兵相比,既有相同之处,也有不同之处。军校学员当代革命军人核心价值观培育是针对军校学员的特殊性进行的有针对性的价值观培育,包括特定的目标任务、内容体系和工作机制等。加强军校学员当代革命军人核心价值观培育的研究,有助于军校理性地认识现状、总结经验、发现问题,积极探索学员当代革命军人核心价值观培育的特点和途径,为国防事业发展提供精神支柱。笔者利用查阅的文献资料,自己多年在军校工作的观察体验,对所在院校的相关干部和教导员的个别访谈,及针对学员问卷调查获得的信息资料,总结概括出了,近年来,在中央军委和各总部的高度重视下,在军队院校自身的积极努力下,军校学员当代革命军人核心价值观培育取得了一定成效,明确了学员核心价值观培育的目标定位和主要任务,探索了新时期学员核心价值观培育的途径,学员的思想素质有了明显提高。分析了存在的一些亟待解决的问题：一是部分学员政治思想薄弱,缺乏军人身份意识；二是部分学员对培育活动缺乏积极性和主动性；三是培育力度和效果成效不成正比；四是部分学员强调功利意识,价值取向出现偏差。认为造成这些问题的原因是多方面的,既有国内国外宏观经济、政治、文化环境变化的外在因素,也有军队院校自身的内在因素,既有青年学员政治思想特殊性的原因,也有学员核心价值观培育途径缺乏吸引力的原因。论文重点探讨了加强和改进军校学员当代革命军人核心价值观培育的对策。提出要在理论教育、机制建立、途径方法和正面教育等方面下功夫。要依托政治理论课教学,突出核心价值观教育,培养学员的理想信念、历史使命、战斗精神和社会荣辱观；要加强系统集成,充分发挥培育机制作用,从组织领导机制、实施机制、保障机制和考评机制上建成常态化培育机制；要拓展培育途径,增强培育活动的实际效果,利用先进典型、文化活动、实践活动和日常行为规范多方面进行价值观渗透：要坚持正面教育,抵御负面影响的冲击,为学员创造正面积极的培育环境。本文力图形成一个军校学员当代革命军人核心价值观培育的理论体系,通过对军校学员当代革命军人核心价值观培育要素、培育意义、当代学员历史使命以及核心价值观培育存在的问题的分析,提出军校学员当代革命军人核心价值观培育的具体对策。以求能丰富军校思想政治教育理论宝库,并把研究成果运用到学员的价值观培育中,帮助军校切实制定出一套核心价值观培育的可行性方案,培养学员正确的价值观,促进学员军人核心价值观的提升,提高学员综合素质,提高我军战斗力。