学科建设和发展作为高校建设和发展的核心，是一项复杂的系统工程，与高校学科建设和发展相关的各要素可以体现在社会发展、高校工作及学科内部的各个层面上。从宏观层面来看，高校学科建设和发展与国家政治、经济、文化、科技及社会发展有着是紧密的联系，协调好这些关系，可以使高校的学科建设推动区域经济社会的发展，提升高校服务区域经济社会发展的能力；从中观层面来看，学科建设处于高校建设的龙头地位，学科建设和发展与学校发展定位、人才培养、学术队伍、科学研究、制度建设和国际化等方面存在着复杂的关系，如何在纷繁复杂的关系中寻求交叉点，更好地协调相互关系，突显学科建设的龙头地位。从微观层面来看，要厘清学科内部各要素间的关系，使学科结构、学科组织、学科文化、学科制度等方面协调发展。处理好以上各方面的关系，高校的学科建设才可能健康、持续的发展。本研究主要采用文献资料法、分析比较法相结合的方法进行研究。在文献研究的基础上阐释和界定学科及相关概念的内涵、学科发展的理论及进行学科建设的依据，在此基础上，分析学科建设和发展的基本规律和趋势及高校学科建设的地位和作用、内容、要求、原则。其次，从影响学科建设和发展的外部因素和内部因素入手，分析这些因素与学科建设和学科发展的相互关系。最后，在科学发展观的指导下，提出高校学科建设与发展的思路和对策。学科是高校的基本单位，加强学科建设促进学科发展是高校内涵建设的有效途径，面对当前学科建设中存在的问题，高校应该根据科学发展的内在逻辑和社会发展需要，结合学校定位、发展目标和学科基础，创新发展思路，科学制定学科发展规划，凝练学科方向；调整和优化学科结构布局，突出学科特色；坚持以人为本，加强学科人才队伍建设；坚持产学研相结合，提高科学研究水平；完善学科制度建设，建立学科评价机制。同时，探索学科组织集成创新机制，加强学科文化建设，营造适宜学科建设和人才培养的学科文化环境，促进学科建设的可持续发展。