当今，道德始终是人们关注的对象，对康德的哲学研究已经有二百多年时间。但是对康德道德形而上学体系的研究理论比较少。 本论文通过从什么是形而上学说起，再对整个康德道德哲学的基本理论进行详细梳理，明确说明康德道德形而上学体系的伦理起点之所在，逐步展开康德道德形而上学伦理体系的组成部分：道德形而上学问题的基础分析、道德自由意志论、实践理性批判、道德律令，对其中涉及康德道德形而上学体系中的关键概念和问题进行了全面的和导论性的概览，力图说明康德道德形而上学体系的整体面貌，最后展现出康德道德形而上学体系问题在道德义务论、道德权利论、道德目的论和存在论上的研究意义。 本论文认为研究康德道德形而上学体系的意义就在于康德道德形而上学是康德哲学中最本质的体现，在康德纯粹理性所划分的学科体系中，道德形而上学是作为伦理学的纯粹部分而存在的，它关注的是人的终极目的，涉及的是人的全部使命，体现的是人的高贵和尊严。所以它是优越于人类理性的任何其他追求的，而其他学科都是要为这个最高目的服务的。本论文以康德道德形而上学体系为对象，对康德道德形而上学思想体系的内在脉络的做伦理学方法上的研究，从而说明康德伦理思想的作用和意义，以消除一些对康德道德形而上学的思想的误解认识，试图说明康德道德形而上学思想的根本精神所在和终极目标就是拯救和重建道德形而上学。