【摘 要】
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网络思想政治教育是我国思想政治教育工作适应互联网发展,做好意识形态工作的新尝试和新探索。中国特色社会主义进入新时代,网络思想政治教育需要创新发展,不仅是加强社会意识形态建设赋予思想政治教育的紧迫任务,也是信息时代科技创新运用的实践发展的高阶需求,更是深化思想政治教育理论场域和学科完善的迫切要求。网络思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分,新时代高校网络思想政治教育的质量提升,首要的是要注重从
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网络思想政治教育是我国思想政治教育工作适应互联网发展,做好意识形态工作的新尝试和新探索。中国特色社会主义进入新时代,网络思想政治教育需要创新发展,不仅是加强社会意识形态建设赋予思想政治教育的紧迫任务,也是信息时代科技创新运用的实践发展的高阶需求,更是深化思想政治教育理论场域和学科完善的迫切要求。网络思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分,新时代高校网络思想政治教育的质量提升,首要的是要注重从创新其方法运用的层面上展开研究,从理念和方法两方面着手,以创新网络思想政治教育方法为抓手,引导网络思想政治教育方法的使用适应新时代新阶段新发展的需要,推动高等教育“立德树人”根本任务的实现,丰富其方法体系内容,促进其学科化进展。本文在对与网络思想政治教育的相关概念进行梳理厘定的基础上,对不同时间阶段中的方法使用情况进行了线性梳理和归纳总结,再通过与传统方法使用效果的比较,联系现代新媒体技术的广泛运用对高校思想政治教育工作环境带来的一系列改变,以大学生思想政治教育方法运用的现状分析为切入点,以解决当下高校网络思想政治教育方法运用中存在的问题为着力点,系统性探索新时代大学生网络思政教育方法创新的新路径。
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