马克思人的全面发展理论蕴含在马克思(包含与恩格斯合著)的经典文本著作当中,是马克思主义理论体系的重要组成部分。马克思从无产阶级立场出发思考社会不同发展阶段的人的发展问题,不断寻求解决办法,为实现人的最终自由而全面发展做出了巨大的贡献。在当代,人的全面发展已经成为世界主题,因此,研究马克思人的全面发展理论,对现代社会实现人的全面发展具有重要的启示意义和时代价值。本文认真研读有关马克思人的全面发展理论的文献资料,立足于时代背景对本文选题进行了系统、全面的梳理与论述。本文在研读马克思关于人的全面发展的经典著作基础之上,采用文献研究法、系统研究法、理论联系实际法等方法,从选题背景、演进历程、主要内容、基本特征和当代启示五个方面对马克思人的全面发展理论进行一次全面的梳理,以实现从整体上对马克思人的全面发展理论的把握。绪论部分,首先是从选题背景和研究意义着手展开的,分析了选题背景与意义,最后对本文的研究方法、可能创新之处和不足之处作了系统总结。第二部分,着重在阐述马克思人的全面发展理论的思想渊源和演进历程。马克思人的全面发展理论形成于资本主义社会中人的发展诉求得不到重视大的背景之下,深受德国古典哲学家、英国古典经济学家、英法启蒙思想家和空想社会主义家等人的发展思想的影响,最后将其理论划分为萌芽、形成、成熟和深化四个阶段,并对这四个阶段进行了系统梳理。第三部分,这一部分重点是对马克思人的全面发展理论主要内容的系统概况,马克思人的全面发展理论通过诠释人是“现实的人”、人的发展是一个历史过程、人的全面发展的具体内涵以及人的全面发展的实现条件的基础上形成的一个完整的内容体系,在本部分还总结了马克思人的全面发展理论的主要特点。第四部分,这一部分重点论述马克思人的全面发展理论的当代启示,马克思人的全面发展理论对于当代人的全面发展的实现有着科学的认识,论述了人的发展与社会发展的关系、大力发展生产力、完善社会制度在当代人的全面发展实现过程中的启示。马克思人的全面发展理论,作为科学的理论,我们可从中总结出科学的一般规律,从而为我国人的全面发展未来走向提供一定方向。