对学生身体素质状况的调查与分析，目的是掌握与了解学生基本运动能力、身体器官和肌肉的生理状态，并对影响身体素质的因素进行分析提出解决对策，从而为高校体育教学的改革提供借鉴和帮助，以便更有效地提高学生的身体素质，增进健康。 本课题的研究，重点是针对河北省普通高校一年级学生身体素质状况的调查与分析，并在实践中实施、验证。从中探讨、提炼出改进河北省普通高校一年级大学生身体素质状况的几种改革措施，并把改革措施用于教学，使增强学生身体素质工作达到事半功倍的效果，直接为教师教学和学生自我锻炼提供参考，同时也为国家实施全民健身计划添砖加瓦。 身体素质是体质的重要组成部分，占有很大的权重比，没有身体素质的保证，体质健康就无从谈起。健康的重要标志是具有良好的体质。“体质”作为体育科学中的一个基本概念，指的是人体的质量。它是在先天遗传和后天获得的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能、身体素质、适应能力和心理因素总和的、不断发展的、相对稳定的特性。体质是人的生命活动、劳动能力、运动能力的物质基础。在组成体质的诸要素当中，身体素质是运动能力发展水平一个重要组成部分，是形态，机能在运动能力方面的反映。在今天大力推动素质教育和健康教育的背景下，更不能松懈对学生的身体素质的锻炼，应从增进健康的前提下，进一步提高学生的身体素质。本文采用数理统计方法，对学生身体素质的数据进行分析和处理，使分析结果具有较