我国的大学生村官制度从2008年正式出台至今,已经形成了选拔、培训、保障、激励、退出等一系列相对完善的制度体系。但是作为一项新制度,大学生村官制度在实践中也展露出许多新问题,在立足于大学生村官制度长远发展的角度来看,对大学生村官在招聘选拔、培训培养、考核管理、保障激励以及退出等方面的制度研究和完善显得尤为重要。本文坚持辩证唯物主义和历史唯物主义根本方法,运用了文献综述法和理论联系实际的方法对大学生村官制度进行了较为系统的研究,其基本结构和观点如下:第一部分探讨了大学生村官制度的缘起及发展。大学生村官制度是在落实国家人才强国战略、满足我国农村对高素质人才需求、缓解高校毕业生就业压力等多方面需求下应运而生的。该制度首先通过各地试点探索,进而实现逐步面向全国推广实施,并在各方面不断得到完善。第二部分阐述了大学生村官制度的基本内容和特点。大学生村官制度主要包括招聘选拔、培养使用、管理考核、薪酬保障和流动退出等五部分内容。注重以人为本和原则性与灵活性的统一是大学生村官制度的鲜明特点。第三部分分析了大学生村官制度的运行现状。该制度在运行上呈现良好的态势,但也存在着问题,主要体现在选拔制度缺乏针对性、培训制度在贯彻上浮于形式、激励保障制度落实不到位、管理考核制度执行不严格等方面。制度本身的缺陷和大学生村官社会认同低是这一制度存在问题的主要原因。第四部分提出了完善大学生村官制度的基本思路。针对当前大学生村官存在的问题,从选聘、培训、考核管理、流动退出、关注心理等方面提出了完善大学生村官制度的建议。