校企合作作为职业教育重要的具有代表性的人才培养模式已经得到普遍认可。但随着社会科学技术的发展、行业企业对人才的需求与要求都在不断变化,低层次、松散的校企合作模式已经不能满足应用技术型人才成长的需要,必须得到改变与创新。民办高校转型背景下走特色内涵式发展道路的诉求也对人才培养质量目标提出了相应的要求。一种校企合作模式能否取得成功获得最佳收益跟他的合作内容有关,而一种校企合作模式能否健康持续发展下去则跟他的模式结构有关。本文通过对民办高校南宁学院的校企合作模式的现状进行实地调研,并对其具体的实施现状进行深入分析,认为校企合作模式创新必须坚持兼顾个体全面发展的需求和社会行业发展的要求,重视区域特征,充分利用区域优势,提高专业设置和课程开发的适切度,重视学生人文素养的培养,建设高水平师资队伍,实施项目教学,同时完善校企合作运行机制及经费保障机制,通过构建校本综合评价体系,完善教师分类考核评价指标,利用信息技术,整合校企合作资源,创建校企合作数据库,设计精准的推送机制,按需推送,实现“资源找校、资源找企、资源找人”的主动推送目标,进而创新模式,提升层次和合作效益。