【摘 要】
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体育课程改革是教育改革重要的环节,不断优化和完善体育教学是时代的必然要求,为落实立德树人的根本要求,强化体育课程健身育人的功能,培养学生体育学科核心素养,教育部于2017年底颁布《课程标准(2017年版)》,新一轮体育课程改革拉开帷幕。湖北省2018年秋季学期开始实行,新课标实施已经过去一年多时间。本文通过调查研究武汉市汉阳区普通高中《课程标准(2017年版)》实施的现状,分析其存在的问题,提出优
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体育课程改革是教育改革重要的环节,不断优化和完善体育教学是时代的必然要求,为落实立德树人的根本要求,强化体育课程健身育人的功能,培养学生体育学科核心素养,教育部于2017年底颁布《课程标准(2017年版)》,新一轮体育课程改革拉开帷幕。湖北省2018年秋季学期开始实行,新课标实施已经过去一年多时间。本文通过调查研究武汉市汉阳区普通高中《课程标准(2017年版)》实施的现状,分析其存在的问题,提出优化新课标实施过程中体育教学的发展对策,为武汉市普通高中体育课程改革做出一份贡献。本文调查研究过程中主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法开展武汉市汉阳区新课标实施现状的研究工作。综合整理和分析得出以下结论:教育部门对体育新课标改革重视程度有待加强;体育教师对新课标理解认识不全面;实施新课标,体育教师资源不均衡,专项有限;场地器材设施不足,难以满足新课标的要求;体育教师缺乏主动性、创新性。依据结论并提出以下发展对策:发挥省、市、区教育部门指导监管职能,加大新课标实施力度;组织开展教研活动,助力教师专业发展;优化教师资源配置;加大体育经费投入,改良场地器材设施;转变思想观念,提高体育课的地位;丰富教学内容,创新教学方式。
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