跆拳道是一项利用拳脚进行搏击对抗性的运动,深受广大青少年的喜爱。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法对贵阳市普通高校公共体育跆拳道课程的师资、课程设置、场地设施、课余训练与竞赛等多方面进行研究与论证,获得了大量的数据资料,得出以下结论:1、贵阳市普通高校公共体育跆拳道课程开设较早,但是普及程度不高。36所普通高校中28所拥有学生自发组织的跆拳道协会,仅6所本科院校在公共体育课程中开展了跆拳道项目;2、专业的场地、师资是制约贵阳市普通高校公共体育跆拳道课程发展的瓶颈,竞赛机制不完善、校际间缺乏交流是影响公共体育跆拳道课程发展的重要因素。大多数高校未开展公共体育跆拳道课程的原因主要是因为场地和师资的空缺,不少学生非常愿意在公共体育课程中学习跆拳道;3、公共体育课程中开展跆拳道课程的学校在教学上已基本形成自己的体系,教学大纲、教学目标、教学评价都较完善,教学内容主要以基本腿法和品势为主,但是理论课较少,缺少统一的标准和教材;4、贵阳市非体育专业学生仅两所学校参加过全国性大学生跆拳道赛事,贵阳市高校跆拳道运动项目竞赛管理上缺乏长期、有效的的比赛机制、校际间的横向交流;5、贵阳市各高校跆拳道协会备受欢迎,但大多数协会发展遭遇诸多困境:管理松散、场地不规范、教练不专业等;6、贵阳市高校公共体育跆拳道教师学历以硕士研究生为主,高学历和高职称的人数较少,多数是非跆拳道专业,跨专项过来教跆拳道,严重缺少专业的跆拳道教师,在师资上应该进一步提高;7、已开设公共体育跆拳道课程学校的跆拳道训练场地、器械条件丞需改善,部分高校在室外的水泥地或塑胶地上课,容易出现受伤情况;8、因跆拳道理论课较少,大多数学生对跆拳道运动认知不够。大部分学生都喜欢跆拳道运动,对学校公共体育跆拳道课程开展情况比较满意。为促进跆拳道项目在贵阳市普通高校公共体育课程中更有效地开展,提出以下建议:(1)在师资上,聘请民间优秀教练员通过考核进入学校授课训练,以解决师资匮乏的燃眉之急,同时引进专业教师,加强教师的专业水平的提高,完善教师的知识结构。(2)在课程上参照跆拳道晋升考核制度,编制统一的教材,拓展教学内容,缩小高校与社会之间的差距。实行课内-外相结合的形式,以解决课时不足的弊端。(3)在场地器材设备上,加强场地、器材设施的建设和维护,延长场馆的使用时间,增加场馆晚上和节假日的使用率,逐渐改善教学环境,保证教学的安全性。(4)举办贵州省大学生跆拳道锦标赛,增加学校与学校之间、老师与老师之间、学生与学生之间的交流平台。