邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是以邓小平为核心的党的第二代领导集体在探索中国特色社会主义道路上对我国教育事业做出的重大理论贡献。邓小平教育思想对于落实科教兴国战略,提高整个中华民族的教育文化素质,推动我国社会主义现代化进程,有着重大的现实意义。本文在大量研读邓小平教育思想的相关文献和参考当前学术界研究成果的基础上,着重选取邓小平的教育思想及其现实意义进行深入探析,系统论述了邓小平教育思想产生的历史背景及其理论渊源,论述了邓小平教育思想的总体要求、主要内容和基本方法,最后,着重阐述了邓小平教育思想的理论贡献和对当下教育实践的指导意义。邓小平教育思想是邓小平同志在改革开放伟大历史征程中将马克思主义基本理论与中国教育实践相结合、与中国国情相结合的产物,它不但深刻反映了新的时代背景下教育发展的规律和趋势,也为建设中国特色的社会主义教育体系指明了出路,对我国教育事业的发展有着无可替代的指导作用。