机械牵拉对C2C12成肌细胞瘦素抵抗的影响及其机制

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新课标强调要鼓励学生从不同的角度分析和解决问题,培养学生的发散思维和创新精神,并在“科学探究与创新意识”素养中指出“能发现和提出有探究价值的问题,能从问题和假设出发,跟据探究目的,设计探究方案,运用化学实验、调查等方法进行实验探究;勤于实践,善于合作,敢于质疑,勇于创新”。其中,“敢于质疑,勇于创新”就是对学生的批判性思维提出的要求,这对培养学生的批判性思维起到指导作用。本文基于批判性思维训练的高
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