在《健康中国2030》与《体育强国建设纲要》战略实施背景下,高校大学生体质健康状况再次成为社会广泛关注与讨论的话题。近些年以来,大学生群体体质健康状况下滑的趋势难以得到有效遏制,引发了社会各界对当前学校体育领域指导思想与理论实践的反思。为了切实解决社会发展过程中青少年体质健康问题与缓解社会矛盾,国家出台了一系列政策法规文件,如《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》与《学校体育工作条例》等,并进一步支持对学校体育领域理论与实践改革研究。因此,本文运用文献资料法、专家调查法、数理分析法与问卷调查法等科学研究方法,以当前青少年体质健康状况持续下降为问题导向,通过分析大连理工大学盘锦校区本科层次学生体质测试数据对当前高校大学生体质健康状况进行评定,以定量分析的方式对通过专家调查与学生问卷调查所获得的数据进行科学分析,归纳总结高校大学生体质健康状况影响因素,并提出具有群体针对性的体质健康改善路径。对研究的过程以及结果进行归纳总结,结论如下:通过对文献资料的整理与归纳,发现国内外大学生体质健康状况均不容乐观,其曲线波动呈现下降的趋势,而在研究方法、研究思路以及研究设计等方面,国外相较于国内大学生体质健康研究更具有创新型,同时在大学生体质健康状况国家与国家之间、民族与民族之间以及性别与性别之间等方面均呈现出较为显著的差异性。通过对体质测试数据的处理与分析,发现随着年龄的增长,男女生身高与体重指标呈现上升趋势,并高于2014年同年龄段全国平均水平;2016级学生肺活量指标呈现先上升后下降的波动趋势,但2017年度体质测试男女生肺活量指标均高于2014年同年龄段全国平均水平;身体素质指标基本呈现先升后降的波动趋势,其中男生1000米与女生800米、50米三年呈下降趋势,但是2017年度体质测试身体素质平均值高于2014年同年龄段全国平均水平。通过对专家调查与学生问卷调查数据的处理与分析,确立了包含4维度20条目的高校大学生体质健康状况影响因素结构,其中4个维度为学校文化环境、家庭成长环境、社会发展环境与政策法规环境。通过对影响因素的具体分析,建议从强化与落实政策法规制度体系、不断丰富校园体育文化内涵、引导与优化家庭成长环境、持续改善社会发展环境以及构建课内外一体化教学模式等五个方面入手改善高校大学生群体体质健康状况。