鲁迅以文学家著称于世，是现代中国的文化巨人，但在当时的旧中国以文学创作养家糊口是不现实的，鲁迅自1909年6月从日本回国任教起，有近20年的教育工作经历，因此他从事的正式职业是当教师，文学创作是他的业余。鲁迅除在教育部供职外，先后曾担任过浙江两级师范学堂、绍兴府中学堂、北京大学、北京师范大学、北京女子师范大学、厦门大学、中山大学等十四所学校的教员、讲师和教授。鲁迅虽然没有专论教育的鸿篇巨制，但他的许多文学著作，都蕴涵着丰富的教育哲理。鲁迅教育思想的一个重要特点，是对旧教育进行了尖锐而深刻的批判。鲁迅对儿童教育、青年教育、大众教育等都发表过许多精辟的见解。鲁迅的教育思想，既表现在他近二十年的教育实践中，也表现在他的文学著作中。鲁迅的教育思想，是我国现代教育中上一份十分珍贵的遗产，也是鲁迅思想整体中不可分割的一个重要组成部分，具有重要的价值。