中国特色社会主义进入了新时代,中国共产党也历尽千辛、渡过万难迎来了其百年华诞,在此大背景下进行党史学习教育恰逢其时。党史学习教育承载着中国共产党人百年来的精神追求和理想信念,蕴藏着深厚的思想内涵和理论智慧,发挥着以史鉴今、资政育人的重要作用,伴随着中国共产党的发展壮大而不断更新和丰富,是我国政治生活的重要内容,也是党进行思想建设的主要内容。青年强则国强,青年兴则国兴。高中思想政治课是高中生进行思想政治教育的主阵地。因此,以党史学习教育的内容为教学素材或教学主旨,充分利用和发挥好主阵地的作用,将党史学习教育融入高中思想政治课教学对于厚植高中生爱党爱国情怀、落实立德树人教育根本任务以及推动大中小学思政课一体化建设具有深厚的意义。论文将党史学习教育与高中思想政治课教学有机结合,梳理了党史学习教育的主要内容,包括党的奋斗历程和伟大成就、党的光荣传统、优良作风和精神谱系、党的历史经验和实践创造,讨论了党史学习教育融入高中思想政治课教学的意义。在此基础上,从指导原则、教学内容、教学方式、教师队伍和融入机制五个方面重点提出了党史学习教育融入高中思想政治课教学的路径,一是坚持党史学习教育融入高中思想政治课教学的方向性、客观性、全局性、发展性和实践性的指导原则;二是深耕党史学习教育融入高中思想政治课的教学内容,用党史中的故事资源厚植爱党爱国情怀、精神资源立德树人、理论资源铸魂育人;三是利用合作探究教学、生命叙事教学、历史情境教学和实践体验教学丰富和创新高中思想政治课中党史学习教育的教学方式;四是完善和提升高中思想政治课教师的教育理念和党史素养;五是通过成立党组织领导下的党史学习教育领导组织、制定党史学习教育融入思政课堂的实施方案、构建多主体多维化的党史学习教育评价机制、实施奖惩并举的党史学习教育监督激励机制、健全思想政治课教师的党史学习教育培训制度,以建立和完善党史学习教育融入高中思想政治课教学的机制。最后,着眼于将所提出的路径落实到课堂教学中,围绕教学内容进行了具体的课例设计,验证党史学习教育融入高中思想政治课教学的有效性,提升高中思想政治课教学的针对性、实效性和思想性,厚植高中生的爱党爱国情怀。