随着全球化的进程,我国不仅在经济上实现了一体化,同时也遭受到了国外文化思潮的影响。国外思潮如泉涌一般袭入我国,同时那些与我国国情不相符的思潮对我们进行思想政治教育工作带来一些困难。后现代主义思潮以“破”为目的,对所有的主体展开一系列的批判与消解,消解了我国思想政治教育者的主体地位,冲击了教育理念以及挑战了传统的教育方法。在它的影响下,我国大学生出现政治信仰迷茫,价值观扭曲,怀疑马克思主义等问题。这要求我们必须不断加强和改进思想政治教育,充分发挥我党重视思想政治教育的优良传统和政治优势。为了应对后现代主义思潮对高校思想政治教育的破坏,本文提出了以下对策：第一,社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育,辩证地看待后现代主义思潮。要尊重差异性,包容多元文化。要正确处理思想政治教育“一元”与“多元”的关系。在思想政治教育过程中,我们必须坚持社会主义核心价值体系,坚持思想价值观念的主导性,同时也允许其他思想方法、道德标准和价值观念“多元”的存在。第二,用“沟通互动”弥补“主客二元”的不足。这种沟通方法包括：课内教育的“讨论式”授课和课外教育的“对话式”引导。第三,用第二课堂教育补充传统授课方式。最后用差异与同一的和谐实现思想政治教育的创新。思想政治的创新是在同一性的基础上尊重受教育者的差异性,实现教育主体间的和谐性。