随着现代经济飞速发展,对城市土地利用效率和城市居民生活品质的需求都在急速增长。单纯的城市扩张无法解决这其中的问题,对老城区的更新改造成为了城市建设的焦点。在深圳这个平均年龄只有32岁的城市中,人口密度急剧增加,出生率逐渐攀升,对社区中儿童活动场地的需求与日俱增。但在现有的国内城市规划和环境空间设计过程中,儿童往往处于“失语”的状态,哪怕这些方案的使用者就是儿童本身。儿童友好城市所倡导的正是为儿童与青年人提供社区参与的权力保障,在设计中引入更多新型理念提升环境品质,增加儿童在社区中的活跃度和参与频率。国内现有社区更新模式中,并没有相应的成熟的儿童友好社区的设计导则指导实践,儿童参与社区建设方面更是出现了一系列理论空白。对城中村社区儿童户外活动特点进行梳理,结合不同年龄段儿童的活动表现特征和场地需求,可以总结出儿童活动空间在社区中布局的空间结构。不同的空间结构影响到功能使用,根据各个空间的功能使用情况和景观、安全方面的设计,可以总结出一套城中村儿童友好环境的评价体系。再从国外儿童参与社区改造的有效案例中学习儿童参与的设计模式,可以总结出适合深圳市发展儿童友好社区的普适性设计策略和评价体系。本文将通过在深圳市南山村儿童活动空间的一些实践活动,对南山村的现有儿童活动空间进行评价和设计探讨,探索儿童参与在儿童友好城市建设语境下应用的可能,为深圳的城市更新和儿童友好城市建设提供可复用的设计策略和应用参考。