第一部分儿童青少年体质健康综合评价方法及其应用目的：构建儿童青少年体质健康综合评价指标体系及理论模型，对儿童青少年个体、群体体质健康状况进行综合评价。方法：查阅大量相关文献，运用专题小组讨论、选题小组讨论和专家评估讨论等方法建立儿童青少年体质健康综合评价指标体系；应用德尔菲法搜集咨询专家的意见，采用系统工程中的层次分析法进行量化，最终确定各评价指标的权重系数；用整群随机抽样方法，在哈尔滨、武汉、湘潭、广州等4地开展儿童青少年体质健康状况调查，运用模糊数学评判方法对不同地区儿童青少年的群体体质健康状况进行评价。结果：建立了儿童青少年体质健康综合评价方法。确定身体形态、生理功能、身体素质、心理健康、身体健康等评价指标，他们的权重系数为0.1535、0.1535、0.2250、0.1535、0.3145。4地区儿童青少年群体体质健康综合评价，广州地区体质健康综合评判分最高为72.6502，其次为湘潭71.5979、哈尔滨71.1200，武汉最低70.8483，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：儿童青少年体质健康综合评价体系能够有效评估儿童青少年的体质健康状况，4地区儿童青少年群体体质健康比较，广州优于哈尔滨、武汉、湘潭等地。第二部分超重、肥胖对儿童青少年身体素质、心理健康的影响目的：了解儿童青少年超重、肥胖的发生情况，分析超重、肥胖对身体素质和心理健康的影响，为下一步提高儿童青少年身体、心理健康水平提供可靠的理论依据。方法：对4292名儿童青少年肥胖、超重的发生率在性别及年龄上的分布差异进行比较，并进一步分析超重组、肥胖组儿童青少年和正常组儿童青少年在身体素质和心理健康上的差异。结果：4292名儿童青少年中，超重和肥胖的发生率分别为10.41%和5.66%，各年龄段上男生超重和肥胖发生率均高于女生，差异具有统计学意义（p<0.05），且儿童青少年肥胖、超重发生率有随年龄上升而下降的趋势；超重组、肥胖组儿童青少年身体素质水平较体重正常组差，差异具有统计学意义（p<0.05）；超重、肥胖儿童青少年与体重正常儿童青少年相比心理健康受损不明显（p>0.05）。结论：超重、肥胖的发生表现为儿童期高于青少年期，男生高于女生；且伴随着超重肥胖的出现，会对男、女生的身心健康产生一系列影响。