我国著名教育家陶行知先生说:“中国不能解决女子教育问题,无论用什么方法普及教育都是枉费心血。”培养一个男孩,培养的只是一个人,而培养一个女孩,则关系到一个民族。女生教育是人才培养和民族素质的原始性、基础性和持久性的教育,对我国社会的发展和中国梦的实现具有重要意义。职业教育是与经济社会发展结合最为紧密的一类教育,是我国教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年成长成才的重要途径。我国作为一个东西部发展极不平衡的大国,急需在西部地区大力培养女性职业技术人才,近年来国家从政策和经济等方面加强了对中等职业学校的投入力度,尤其是加大了对边疆少数民族地区女生的培养,使一批批女生学会一技之长,在社会各个行业领域顶起半边天,为边疆少数民族地区发展带来了腾飞。近年来,为了适应政策的调整和市场的需求,边疆少数民族地区中职学校在招生上出现一些新的特点,比如,招生人数不断扩大,专业呈现多样化,纯男生班级和纯女生班级大量涌现,在一定程度上给中职学校的班级管理带来新的难题。因此,加强中职学校的女生班级管理研究,结合边疆少数民族地区特点探索管理规律,具有重要的现实意义。本文在深入调查的基础上,对云南省文山州中职学校女生班级的特点、存在问题、原因及对策几个方面进行具体的分析、研究。前言部分主要阐述中职学校女生班级研究的目的、意义,对国内外对此问题的相关研究进行综述,初步提出研究的主要内容和方法。第一章对女生班级管理进行一个总的概括,包括班级管理的概念及理论依据。第二章对文山州工商信息管理学校的女生班级管理进行调查研究。第三章对根据调查结果进行原因分析,并得出相关结论。第四章提出相应的对策措施,从而完善对中职学校女生班级的有效管理。