全媒体和自媒体时代的到来，媒介丰盛程度不言自明。媒介逐渐演变为人们身份的一种符号，媒介组织本身的形象正成为人们自身形象的一个组成部分。媒介消费已由先前对于媒介内容的消费转向当前对于媒介形象的消费。正如当下人们常常调侃的一句话：你可以不看《读书》，但一定要手捧《读书》，因为这是一个有知识人的标识。信息爆炸最直接的后果，是使人们的理性选择变得越来越困难。人们在对事物进行判断和选择时，常常会因信息“选择难度的增加”和“心理接受的惰性”，将信息选择更多地让位于情感选择。而“媒介形象”作为一种认知信息，极易对人们的选择产生影响。媒介形象在消费社会和当前的媒介环境中扮演着越来越重要的角色，媒介形象的建构与传播成为热点。媒介组织间的镜像传播是媒介形象传播的一种较为特殊的传播方式，即媒介组织借媒介事件、媒介活动等成为其他媒介报道的主角，从而获得立体传播效应。“镜像传播”作为一个在实践中广泛应用而理论上还未形成框架的概念，不同于“两级传播”，也与“二次传播”相异。镜像传播对作为传播者的媒介组织形象和对于被传播者的媒介组织形象都有着深刻的影响。而伴随媒介技术和传播方式的发展，构建镜像传播对媒介形象的作用模式，以期最大程度地达成媒介形象的传播效果，将是一个很有意义的探索。论文主要分为以下五个部分：第一部分为绪论。阐述论文的研究缘起、相关概念的研究现状、论文的研究方法、思路及创新点。第二部分对媒介形象进行深入剖析。从媒介形象的定义着手，分析媒介形象所具有的三个特点，概括媒介形象的三个内涵及传播路径。第三部分是本文的重点，初步搭建出镜像传播的理论框架，从与之相关的三个理论开始，寻求镜像传播的理论缘起，并与两级传播、二次传播等近似概念进行比较研究，在对媒介体制现状分析的基础上，总结出镜像传播的类别及特点。第四部分研究镜像传播对媒介形象的影响。首先界定作用对象，其次通过江苏教育电视台停播事件的个案分析，研究镜像传播在实践中的作用和意义。第五部分总结镜像传播对传播者媒介形象、被传播者媒介形象及受众的影响。在以上研究的基础上提出镜像传播效果最优化的三个实践建议，并就论文的不足之处和有待继续深入研究之处进行简要说明。