【摘 要】
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作为当前大学生“就业难”背景下应运而生的“大学生职业生涯规划教育”,它与现代人力资源管理之间的逻辑关系问题是一个在理论和实践都值得探讨的新课题。通过理论分析,得出
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作为当前大学生“就业难”背景下应运而生的“大学生职业生涯规划教育”,它与现代人力资源管理之间的逻辑关系问题是一个在理论和实践都值得探讨的新课题。通过理论分析,得出“大学生职业生涯规划教育”隶属于现代人力资源管理的范畴,从而为“大学生职业生涯规划教育”的科学实施提供理论支持;同时,在获得这一结论的基础上,就如何开展好大学生职业生涯规划教育的问题,从“按照人力资源管理个人必要特点的视角,加强大学生的自我认知”、“按照人力资源管理个人必要特点而获得岗位的视角,加强大学生的可雇佣性培育”和“按照人力资源管理劳动力市场和岗位的视角,加强大学生对社会的认知”三个方面提出建设性的意见和建议。
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