压力是一种普遍存在于人们心理上的对于能力和需求感觉到的不平衡。在当今科学技术飞速发展,社会生活日趋复杂,变化多端的情况下,压力广泛存在于人们工作生活之中,研究表明,工作压力不仅可以导致人们生理、心理和行为的改变,而且对管理组织的工作效果也能造成不良影响。在军医大学中,教研室、研究室、临床和医技等科室是医学高校专业技术的基本单元,是实施教学、医疗、科研等任务的主要机构。而学校基本单元的主管—科室主任,既是本专业的学科带头人,又是管理者,其精神和工作状态、业务素质和能力,很大程度上决定着科室的进退以至学校的整体水平,在学校惯性运行和可持续发展中扮演着重要角色。因此,科室主任因其在科室中地位的特殊性和重要性,往往承受了比其他成员大的多的工作压力。对于科室主任工作压力问题的研究,具有重要的现实意义。本文以军医大学科室主任为研究对象,从对压力源的感知、工作压力的应对以及工作压力的管理等方面,对工作压力问题进行尝试性的探讨,并且对基础科室主任和临床科室主任的工作压力源进行比较,找出其差异特征,对其进行分析和讨论。首先文章前言部分交待了选题的背景、目的和意义,介绍了研究的总体构想、研究方法、并说明了本文的结构安排。并对工作压力研究的理论进行了综述,回顾了工作压力研究的有关定义以及理论流派,在此基础上,确定本文对军医大学科室主任工作压力进行研究的分析框架和思路,为下面的研究打下理论基础。其次,对军医大学科室主任工作压力源及其相关变量的关系进行了研究。第一,对军医大学科室主任工作压力源的结构和指标进行了分析,从研究中我们发现,这些工作压力源指标具有较强的解释力,而且,研究发现“科研工作”、“工作量太大”、“科室人力不足”以及“科室文书工作”是目前军医大学科室主任的主要工作压力源,这一结论与经验事实是基本符合的。第二,对科室主任的人口统计学变量对压力源的影响进行了分析,结果表明不同行为特质,不同职称、不同科室人数的主任,在工作压力上存在着差异;不同性别、年龄、学历,科室属性的主任在工作压力上不存在差异,第三,对基础和临床科室主任的工作压力源进行了比较,运用描述性