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多模态隐喻教学条件下高中生英语隐喻能力发展研究
【摘 要】
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多模态隐喻教学是指将多模态隐喻应用于课堂的一种教学方式。与传统隐喻教学相比,多模态隐喻教学采用图片、声音、音乐和语言等模态,能够对人们的认知及思维方式产生潜移默化的影响(Forceville&Urios-Aparisi,2009)。近年来越来越多研究关注多模态隐喻如何帮助学生更好地使用隐喻,教师们也都尝试着将多模态隐喻应用于课堂教学中,例如写作教学、词汇教学和阅读教学(Azuma,2005
【出 处】
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华南理工大学
【发表日期】
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2021年06期
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