“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。随着国内经济的繁荣发展,现在父母们都是从小时候的苦环境走过来的。日子好了,孩子少了,对于孩子的教育将受到更多80、90后家长的关注。位于中国中部地区,H省一直是个教育大省,每年为全国其他地区输送了大批的优秀人才,而M企业正是在这样的土壤环境中根植20多年,并成长为区域前列的教育巨头。2008年后,针对传统的K12(kingdergarten through twelfth grade,指从幼儿园到十二年级的教育阶段,特可用作对基础教育阶段的统称)的培训机构如雨后春笋般涌现,特别是2012年后,许多小型机构借助互联网工具,不断推陈出新,增强服务能力的同时,对仍沿用传统方式管理教务的M企业产生了不小的冲击。在上述背景下,M企业通过摸索和调研,于2015年底决定进行信息化改造,并选用X公司研发的,基于SaaS模式(Software-as-a-Service,软件即服务)的Boss校长系统(Business&Operation Support System,以下简称Boss系统)。本文针对项目进度经常延期等问题,结合M企业Boss系统项目,通过参考大量文献资料,在深入研究了领先行业的培训机构信息化项目进度管理的案例和项目进度管理理论,利用关键链方法和统计分析法,对项目计划编制、优化和实施过程的控制进行了全面的研究,制定了项目进度管理的各项工作方案,并进行实践检验,为确保项目最终能顺利完成提供了保障,也为今后类似项目管理提供了参考。