“三支一扶”大学生是实施乡村振兴战略的重要力量。近几年来,国家对乡村建设越来越重视,乡镇基层也急需更多地青年人才。但是,“三支一扶”职业认同感不高,“三支一扶”大学生流失严重是一个不容忽视的问题。职业认同是指个体对于所从事职业的一种赞同性的看法。研究“三支一扶”职业认同问题,具有重要的意义。这是因为:其一,可以了解“三支一扶”大学生的职业认同的现状。其二,可以提高“三支一扶”大学生的自身认同感以及社会对其的认同度。其三,可以助力主管部门建立长效激励机制。其四,可以提升“三支一扶”大学生工作绩效,进一步发挥其对乡村建设的积极作用。论文以F区465名“三支一扶”大学生为样本,通过访谈、问卷调查等方法,对F区“三支一扶”工作的现状及存在的问题进行了阐述,主要有以下发现:一是“三支一扶”大学生留住难;二是“支医”、“支教”大学生奇缺;三是“三支一扶”工资待遇低;四是“三支一扶”社会知晓度低;五是合作社类“三支一扶”大学生矛盾突出。论文从F区“三支一扶”激励政策的效果评价出发,分析影响政策效果的认同因素,得出以下结论:一是职业情感、就业需要等个人因素会对政策效果产生影响。二是职业声望、社会资本等社会因素也会影响“三支一扶”职业认同的程度。三是政府政策、期满考核、激励机制等政策因素会对职业认同形成过程产生重要影响。在实证研究的基础上,论文提出应从精神激励、物质激励、制度激励三个方面出发,提高“三支一扶”职业认同。精神激励方面,建议加强职业认同培训,激发大学生基层工作的精神动力;开展职业能力竞赛,提升大学生工作激情;实施人才培养选拔计划,打造青年后备人才队伍;加大支扶工作的宣传,提升“三支一扶”职业声望。物质激励方面,建议关心大学生的福利待遇,加大资金扶持力度;探索对大学生创新创业扶持,给予创业补贴;完善生活安居服务,提高工作环境的满意度。制度激励方面,提出建立职业发展规划长效机制;制定“三支一扶”大学生创新创业激励政策;对合作社类大学生,出台综合激励制度。论文在以下方面有所创新:1、首次从职业认同的视角出发,对“三支一扶”政策效果进行评价,扩大了职业认同的研究对象,深化了职业认同的地方化研究,并为探讨“三支一扶”大学生激励政策提供了理论基础。2、丰富了“三支一扶”大学生激励政策的研究。以往的研究,倾向于对“三支一扶”计划项目存在的问题以及相关政策措施的研究。从职业认同视角出发,对“三支一扶”大学生激励政策的进行研究,可以进一步丰富研究的内涵。