美国儿童文学家弗兰克·鲍姆在美国儿童文学史上有着重要的地位,其创作的以《绿野仙踪》为首的从严而论有14本奥兹国系列故事,继承了19世纪中期以克兰奇为代表的神奇童话的创作,开创了美国20世纪神奇童话的先河,是美国儿童文学史上颇具代表性的儿童故事集。通过运用“乌托邦”理论结合文本细读、文本分析的研究方法,对奥兹国系列故事“乌托邦”建构的表征、原因进行探究,挖掘其建构的现代启示,以此为研究路线,试图从中找到奥兹国社会与“乌托邦”在理论上与实践上的相通性,进而探寻弗兰克·鲍姆建构“乌托邦”式的奥兹国的初衷,分析奥兹国中所隐藏的关于人与人、人与自然、人与社会关系的深刻涵义,从中找到解决现代社会所遇困境的新路径。奥兹国系列故事作为美国儿童文学的代表,对其的研究可以拓宽对作品本身的认识,更全面的了解当时美国儿童文学在不同的发展历程中所处的不同地位,挖掘美国儿童文学历时和共时的特性,同时拓宽对《绿野仙踪》的研究视域,以此对弗兰克·鲍姆的写作思想和写作历程有更完整的介入。