文旅融合背景下安源红色旅游转型升级发展研究

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任何一种教育评价理论或理念的实现,以及教育评价改革方案或制度设计的落地,关键在于作为实践主体的人如何对教育评价的实践进行定位以及定位为什么。为了改变人们普遍将教育评价实践定位为功利化实践和技术化实践的现状,帮助实践主体正确定位教育评价实践,实践哲学或可提供一种较为契合的定位思路和方向。基于实践哲学的视角,实践主体可以将教育评价实践定位为教育实践、政治实践和伦理实践。教育评价作为教育实践的实现,需要
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当前,由于全球气候变化和水利工程建设的影响,长江中下游湖泊湿地普遍呈现枯水期提前且延长,丰水期缩短的趋势。湿地水文节律的改变会影响湿地植物的分布和分解状态,进而影响湿地土壤碳库的存储。然而目前关于水情驱动下,湿地植物分解如何影响湿地土壤碳库组成和稳定性,进而如何影响土壤碳固存和区域或全球气候,以及土壤细菌群落如何响应水情改变并决定有机碳的命运,我们仍然知之甚少。为了回答以上科学问题,本研究以我国典
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