随着“全民狂欢”渐渐落下帷幕,后娱乐时代已然来临,受众审美实现理性回归,越来越倾向于摒弃娱乐至上的价值取向,开始追逐有深度、有内涵、有态度的文化产品。公众科普意识的普遍觉醒、大众科普相关政策文件的系列性出台,引领着我国科普事业进入了新的发展时期。而作为科学娱乐化成果的“科普短视频”,亦逐渐成为最具活力的科普新业态。由此,从入围到突围,后娱乐时代背景下的科普短视频应当如何创新发展以取得更优的传播效果,成为我们亟待讨论的重要课题。本研究以“科学娱乐化”的理论研究切入,立足科学普及与传播,从“科学”与“娱乐”二者的天然属性差异和平衡定位探索两个侧面展开,通过对相关文献的查阅、收集、整理,厘清了科普短视频中科学与娱乐的价值度量,并探索性地提出了“科学传播中科学与娱乐的平衡定位模型”和“科学娱乐化减阻模型”。研究指出,科学娱乐化为科普短视频的科学传播提供机遇,有效利用娱乐对科学传播的减阻作用,方可助推科普信息知识的传播与扩散。科学参与应当提倡去探索短视频等新形式的媒体传播方式,超越传统的科普渠道,在非主动寻求科学相关内容的关键受众中创造偶然曝光的机会。在此基础上,研究者搭建起科普短视频的实证研究框架,通过建立在“十大科普短视频账号”内容分析基础上的内容生产分析,辅以面向科普短视频受众的问卷调查研究,SPSS描述性统计分析和交叉分析结果表明,后娱乐时代的科普短视频分别在科学内容、科学呈现、科学娱乐化等方面展现出了紧贴时事,多元科普;朝暮发布,横竖交叠;氛围轻松,调动情感等的现状特点。同时,不同的传播主体具有相对固定的传播模式,具有科学娱乐化意识的短视频常综合运用多种策略。在受众研究层面,用户基本情况、用户使用情况、用户满足程度、用户行为表现等方面则分别呈现出了青年为主,精英化突显;双维驱动,丰盈休憩时段;体验感弱,尚存较大空间;意愿较强,实际参与不足等的现状特点。实证研究结果为后续对于科普短视频现实困境以及突围创新路径的把握提供了数据支撑和遵循。进而,研究者发现在当前科普短视频蓬勃发展的过程中仍然存在着来自科普供给侧和需求侧双方面的结构性困境,传播理念滞后与技术高速更迭之间、传播内容粗糙与科学议题复杂之间、传播矩阵未就与流量多元裂变之间、传播门槛高度与受众科学素养之间、传播反馈不畅与科学参与意愿之间的矛盾日益突出,成为后娱乐时代科普短视频难以跳脱桎梏而困围发展的症结。基于此,结合现阶段科普短视频的发展现状,研究针对性地提出了立足传播观念、内容、人才、互动、品牌的五维立体式科普短视频传播框架,指出在观念层面寻求科学娱乐最大公约数,在内容层面重视信息核查与传播潜质,在人才层面加强短视频传者队伍建设,在互动层面促进传受双方的良性互构,在品牌层面延伸产业链条打造科普IP等后娱乐时代科普短视频发展的突围创新方案及可参案例。本研究站在我国颁布《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》的关键节点上对科普短视频传播开展研究,能够更好的把握科学与娱乐的互动关系,更有效地利用短视频平台这一新媒介形式推进大众科普工作进程,拓展公众科普空间,寓教于乐,切实提高我国民间科学传播水平,以期为加强我国国家科普能力、创建创新型国家、建设世界科技强国提供启发和参考。