目的:以“恐伤肾”理论为指导，建立大鼠肾虚质模型，检测肾虚质大鼠空间学习记忆能力、脑海马组织中SynI蛋白表达的差异性，从分子角度探讨大脑海马组织中乙酰胆碱(Ach)、乙酰胆碱酯酶(AchE)含量变化与肾虚质大鼠学习记忆功能的相关性，以及经典补肾方药对大鼠学习记忆功能的干预作用，为临床改善肾虚体质及相关病症的防治提供客观依据。　　方法:12周龄清洁级SD大鼠，采用“猫吓鼠”经典造模方法使母鼠肾精受损，子鼠先天肾精不足，接着定时对子鼠进行刺激，造成先天肾精不足+后天恐吓的复合型肾虚质模型。用左归丸、右归丸干预肾虚质子鼠，观察其对子鼠肾虚体质的改善作用，采用Morris水迷宫实验检测大鼠的空间学习记忆能力，酶联免疫吸附试验(ELISA)测定各组大鼠脑海马组织中乙酰胆碱(Ach)、乙酰胆碱酯酶(AchE)含量的变化及蛋白免疫印迹法检测SynI蛋白表达的差异性，进行统计学处理。　　结果:①Morris水迷宫行为学变化检测:肾虚质组与空白组相比，空间学习记忆能力普遍下降，定位巡航实验、空间探索实验耗时增加，有统计学意义(P＜0.05);与肾虚质组相比，药物组（左归丸组、右归丸组）的潜伏期时长及总路程减少，学习记忆能力相对改善，具有统计学意义（P＜0.05）;左归丸组与右归丸组在实验观察中虽有差异，但无统计学意义（P＞0.05）。②酶联免疫吸附试验(ELISA)检测:肾虚质组与空白组相较，乙酰胆碱(Ach)含量降低，乙酰胆碱酯酶(AchE)含量升高，两组差异性具有统计学意义(P＜0.05);药物组与肾虚质组相比，乙酰胆碱(Ach)含量升高，乙酰胆碱酯酶(AchE)含量降低，具有统计学意义（P＜0.05）;药物组二者之间相比，无统计学意义(P＞0.05)。③蛋白免疫印迹(Western Blot)法检测:与空白组比，肾虚质组SynI蛋白表达辉度值降低，有统计学意义（P＜0.05）;药物组相对于肾虚质组来说，SynI蛋白表达辉度值升高，具有统计学意义（P＜0.05）;药物组之间虽有差异，但无统计学意义（P＞0.05）。　　结论:先天不足+后天恐吓的复合型肾虚质动物模型，突出中医体质特色，与肾虚质形成的多因素特点相符;肾虚质大鼠存在空间学习记忆能力障碍，脑海马组织中乙酰胆碱(Ach)、乙酰胆碱酯酶(AchE)含量的变化与其学习记忆能力的降低有相关性;海马组织中SynI蛋白表达差异性可能是判断肾虚质的客观指标;左归丸、右归丸可通过调节乙酰胆碱(Ach)、乙酰胆碱酯酶(AchE)含量和SynI蛋白表达改善肾虚质大鼠的学习记忆能力。