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大班建构区活动中教师指导策略现状、问题及对策的研究——以H市A幼儿园为例
【出 处】
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湖北师范大学
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
目的:1、研究乳腺癌组织中pS蛋白表达与ER(Estrog-enReceptor)、PR(ProgesteroneReceptor)的相关性.2、探讨乳腺癌组织中pS、ER、PR检测对预测患者预后的价值.3、探讨乳腺癌患得pS检测的临床应用价值.结论:1、pS(+)表达与ER/PR表达呈正相关,与5年生存期呈正相关,与腋窝淋巴结转移呈负相关.pS(+)的患者预后较好.2、pS(+)表达与乳腺癌病理
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