目的:本研究旨在探讨存在意义感和寻求意义感在儿童期心理虐待与手机成瘾倾向关系中的作用。方法:采用方便取样法,选取了哈尔滨三所大学各年级大学生700人,使用儿童期心理虐待量表、生命意义问卷(MLQ)和手机成瘾倾向量表,调查了大学生儿童期心理虐待、生命意义感以及手机成瘾倾向的状况。资料收集完毕,利用SPSS22.0、Amos17.0、Mplus7.0等软件进行数据分析。结果:(1)男大学生儿童期心理虐待除了忽视和干涉维度,其余维度得分均显著高于女大学生;农村大学生儿童期心理虐待总分和忽视维度得分显著高于城镇大学生;非独生子女儿童期心理虐待忽视维度得分显著高于独生子女;家庭不完整大学生的寻求意义感维度得分明显比家庭完整的大学生高;母亲学历为初中及以下的大学生手机成瘾倾向总分、戒断症状和突显行为维度得分显著高于母亲学历为高中及中专、大专及以上的大学生。(2)儿童期心理虐待和手机成瘾倾向呈显著正相关;儿童期心理虐待和存在意义感呈显著负相关;存在意义感与手机成瘾倾向呈显著负相关;寻求意义感和存在意义感呈显著正相关;(3)儿童期心理虐待能正向预测手机成瘾倾向,负向预测存在意义感;存在意义感能负向预测手机成瘾倾向;寻求意义感能正向预测存在意义感;(4)寻求意义感能显著调节存在意义感在儿童期心理虐待和手机成瘾倾向间的中介作用。结论:(1)男生比女生更易遭受恐吓、贬损等儿童期心理虐待;家庭不完整大学生比家庭完整大学生会更多地寻求生命意义;母亲受教育程度较低的大学生更容易有手机成瘾倾向。(2)儿童期心理虐待会直接增加个体成年后手机成瘾倾向,损害个体存在意义感;存在意义感的受损会增加个体手机成瘾倾向;寻求意义感能增加个体存在意义感;(3)儿童期心理虐待能通过损害个体存在意义感,加剧个体手机成瘾倾向;(4)寻求意义感可以通过增加个体存在意义感,减少儿童期心理虐待负面影响,降低个体手机成瘾倾向。