诞生于社会学领域的社会排斥指的是某些人们或地区受到诸如失业、技能缺乏、收入低下、住房困难、罪案高发的环境、丧失健康以及家庭破列等交织在一起的综合性问题时所发生的现象。社会排斥被认为是许多社会问题的深层根源,长期为社会学者、政策研究者所关注。　　 近年来,心理学者也将目光转向了社会排斥研究。在心理学者的视野中,社会排斥是指个体被某一社会团体或他人排斥或拒绝,一个人的归属需求和关系需求受到阻碍的现象。社会排斥的形式很多样,如排斥、拒绝、孤立、无视等。心理学家们专注于探讨社会关系排斥,受到社会排斥的人疑会产生强烈的心理反应。国外已有研究表明,社会排斥给被排斥者的认知、情绪、行为、人际关系、自尊等带来很大的影响,对个体的身体和心理健康造成了破坏性的后果。本研究贯彻前人的研究思路,主在探讨社会排斥的情绪认知特点。　　 本研究中,首先采用Wlilliams网络投球游戏设置被试组(排斥组,接受组和控制组)。实验一采用情绪Stroop范式,以语词为实验材料,探讨情绪信息对社会排斥个体非情绪信息加工的影响;实验二运用面部表情图片作为刺激材料探讨个体在受到排斥的情况下对他人所传递的情绪信息的认知和评价特点;实验三采用中性面部表情图片作实验材料,探讨社会排斥情景下,个体对中性情绪信息的知觉特点。实验结果显示:情绪Stroop实验中,所有被试对积极效价词更敏感,反应更快;而对消极效价词知觉速度更慢;进一步来说,与接受组和控制组相比,消极效价词对排斥组的干扰更大,且差异非常显著F(2,88)=9.054,p=0.000。在表情知觉实验中,一个规律是所有被试对消极表情图片的反应时长于对积极表情图片的反应时较长:另外,对于消极表情图片的反应时,排斥组的反应时最长与接受组、控制组有显著差异F(2,88)=8.238,p=0.001。对于中性表情图片,排斥组的评定更倾向于消极,接受组的评定更积极,控制组介于中间F(2,88)=59.198,p=0.000,这也更说明,当一他人传递出来的信息具有模棱两可性时,受到排斥的个体更倾向于以一种消极的认知方式来知觉他人。