在当前高校的教育工作中,辅导员队伍是教育工作的先锋队,作为高校教师队伍的重要组成部分,以正确引导大学生积极成长为职业理想,肩负重大职责。近些年来,国家相关领导部门也出台了很多有关高校辅导员队伍发展的政策和文件,所以高校辅导员队伍的发展更加显得至关重要。但是,当前高校辅导员的实际发展状况显示出高校辅导员队伍发展仍存在一系列的难题:职业准入不完善、专业化发展不成熟、以及相关体制和系统的不科学都极大影响了高校辅导员队伍的职业发展动力。之所以造成这样困境的原因是各个方面因素统筹影响的结果:不仅包括社会层面上相关政策的缺失,也包括高校层面上执行力度的欠缺,更涵盖了辅导员自身专业发展的不足等等。本研究从相关文献资料的整理分析入手,以需求层次理论为本研究的基础性理论,结合人力资源管理理论的相关内容,重点以职业生涯规划理论为研究视角,探讨高校辅导员队伍的职业发展状况。通过问卷调查和实地访谈,选取河南省内六所公办本科高校进行调查分析,剖析高校辅导员队伍职业化发展的现状,分析当前职业化建设过程中产生的问题。从外部因素和内部因素两个维度展开,探讨高校辅导员队伍职业化的双向趋同路径:一是以建立标准化的职业准入机制、专业化的职业培训机制和专家化的职业发展机制等为重点的外部发展路径。二是通过做好辅导员职业生涯规划,以提升其职业认知为重点,稳定职业导向和提升科研水平为基础的辅导员内部提升路径。在这两条双向的趋同路径相互影响的基础上,对高校辅导员队伍的发展进行深入探究。