Schwartz-Moon模型在网络安全企业价值评估中的应用 ——以山石网科为例

来源 :暨南大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:darkak
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来随着网络信息技术的发展与升级,信息安全与信息泄露事件频发。这使得网络安全行业发展迅速,我国网络安全市场也在政策与技术的驱动下迅速增长,企业迎来高速发展期,投资上市等活动逐年增加。在此背景下,选取合适的方法准确评估网络安全企业价值对于资本市场的投资者而言有着重要意义。网络安全企业存在收入增速大、季节性波动明显,研发投入高,现金流、收入、成本等科目不稳定等特点,使得传统方法在评估时出现困难。本文对比Schwartz-Moon模型与自由现金流折现法、B-S期权模型的理论基础与优缺点,认为Schwartz-Moon模型考虑了收入增长率、成本波动率等参数的不确定性,符合网络安全企业特点,且更具适用性,因此选择Schwartz-Moon模型对科创板上市企业山石网科进行应用评估。案例在评估过程中考虑行业特点进行参数修正和调整,并与相同参数选取下的自由现金流折现模型、B-S期权模型评估结果进行对比,评价Schwartz-Moon模型评估的准确性,最后通过敏感性分析选取影响企业价值的核心参数。通过理论分析与案例应用,本文认为:Schwartz-Moon模型符合网络安全业等高速发展期行业的特点,适用于此类企业的价值评估,Schwartz-Moon模型的使用提供了新的评估思路。在案例应用方面,本文对Schwartz-Moon模型中成本波动率、行业增长率、超额收益时间等参数的取值方法进行调整,使模型的应用更加准确。
其他文献
新时代,深入发展科学教育是大势所趋,着力培养学生的创新精神和实践能力,为我国成为创新型国家奠定了基础。教科书的编写是学科发展的重要载体,对我国与新加坡科学教科书的比较研究有助于分析两国教科书编写的优劣,从中取长补短,为我国科学教育的深入发展提供一定的理论参考,进而提升教科书编写的质量。本文运用文献分析法、比较研究法等对中国大象版《科学》与新加坡《My Pals are here!Science》小
民族地区乡村治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,也是实现乡村振兴战略的重要基础,对2020年打赢民族地区乡村脱贫攻坚战具有重要意义。因此,本文通过文献分析方法、比较分析方法等研究方法对A村进行实地调研和分析,把民族地区乡村治理多元主体协同机制作为研究对象。首先,梳理当前国内外关于民族地区乡村治理研究的文献综述,简述了本文的写作框架。其次,对本文的核心概念的界定,同时分析理论运用
为了探究户外运动参与者感觉寻求与运动成瘾的关系,以及中介变量激情和调节变量情感联结在其中的作用,采用“运动成瘾量表”(EAI)、张明教授修订的感觉寻求量表、自编的情感联结量表以及Marsh简化的激情量表,对529名户外运动参与者进行问卷调查,考察户外运动参与者的运动成瘾现状,并揭示感觉寻求与运动成瘾的关系,以及激情和情感联结在其中的作用。研究结果表明:(1)户外运动参与者运动成瘾检出率为34.47
2016年6月23日,英国公投确定脱离欧盟组织,这一“黑天鹅”事件给世界经济走势带来了巨大不确定性,原本稳定的贸易局势开始变得扑朔迷离。我国作为世界贸易大国,英国脱欧后其相关的贸易政策制定调整的不确定性必将给我国出口企业带来冲击。因此,本文从贸易政策不确定性这一角度出发,研究英国脱欧这一事件给我国出口企业的投资活动带来的影响。本文首先对国内外研究贸易政策不确定性与企业投资关系的文献进行了系统梳理。
传统的教育思想史的研究范式多以哲学式的阐释为主,包括历时性研究和共时性研究,其主要方法是以著名哲学家、思想家、政治家、科学家的教育观点为主,研读其文献经典,将其思想梳理为一个完整的体系。这种方式虽有助于理解和学习,回答了教育思想“是什么”的问题,但往往将教育思想从具体的历史背景中剥离出来,难以回答教育思想“为何产生”、“怎样产生”的问题。本文选取女性主义教育学作为研究对象,从思想发生发展的外部历史
并购作为企业进行资本运作和经营的一种主要形式,其中跨界并购是企业扩大规模、占有更多市场、实现多元化经营等的重要手段,业绩承诺作为实现预期收益的保障性工具,在并购重组交易中发挥着重要作用。但近年来,跨界并购中业绩承诺履行情况也不尽人意。因此,本文通过以传统制造企业胜利精密并购新兴隔膜行业企业苏州捷力为例,分析跨界并购中企业失诺的原因并提出相关对策。文章首先对胜利精密并购苏州捷力的并购活动进行介绍,然
清代江苏无锡、金匮两县崇文尚教,科举发达,造就了庞大的生员群体。通过对《锡金游庠同人自述汇刊》的统计、分析,发现两县生员的入塾年龄主要集中在5-7岁,生员入塾读书较早是两县经济、教育发达以及文风昌盛共同作用的结果。两县生员入塾年龄偏小,进学年龄却偏大,乃是该地区童试竞争过于激烈所致。实际上,乡试的竞争亦颇为激烈,两县仅有少数生员在短期内中举,大多数生员中举是在进学五年之后。部分未能中举的生员,通过
伴随着教育的国际化发展,在教育过程中输入各国不同文化,增强学生对多元文化的理解,培养学生的国际视野是教育发展的趋势。课程作为教育的“心脏”,课程目标的各个主要方面都与文化意识培养分不开。以英语课程为例,对多元文化的感知、理解、鉴别和融合过程是提高学生跨文化素养的重要途径,这已成为广大教师们的共识。面对现实,我们还必须坦率地承认,由于受到诸多因素的制约,跨文化素养教育效果仍然欠佳。本研究以笔者所任教
随着知识经济的时代的到来,科技和教育在世界上的竞争力越来越强。科学教育也越来越受到各国的重视,科学课程也经历了数次改革,科学教材的研究也越来越受到关注。科学教科书作为科学课程的重要载体,对教科书的编写进行分析比较是必不可少的。通过从内容编排体系、内容选择、内容呈现方式这三个维度对中国粤教版和厄瓜多尔国家版的小学科学教科书进行比较分析,为我国小学科学教科书编写提出建议。在内容编排体系上,通过分析两版
社区是城市的基本组成单位,承载着建设城市基层政权和发展城市基层民主制度的双重任务。这两种性质不同的建设和发展任务并非通过严格的正式制度来施行,而是蕴含在柔性的精细化社区治理结构的分化与重组过程中。在历史上,地方政府及其派出机关一直是我国城市社区治理的主要领导者和推动者,但改革开放后,社会主义市场经济的发展使我国资源配置方式与社会管理角色逐渐向多元化发展,城市社区治理中的粗放式理念和一元化管理已不适