【摘 要】
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创新人才是知识经济时代对人才培养目标的必然选择,是提升中国国际竞争力、提高民族素质的必然要求,是中国教育改革的重点所在.研究创新人才的培养问题,有利于发展与丰富教育
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创新人才是知识经济时代对人才培养目标的必然选择,是提升中国国际竞争力、提高民族素质的必然要求,是中国教育改革的重点所在.研究创新人才的培养问题,有利于发展与丰富教育理论,也是引导教育工作者从教育思想的重塑向教育行为进行转化的前提.创新既含有创造发明的意思,也指将已有的引入新的领域产生新的效益.创新人才是与执行人相对的,具有创新精神、创新能力,以及拥有与其相适应的知识、技能水平与结构的、有德有才的人.作为创新人才,必须具备以下基本素质:1、为科学与技术事业的发展而献身的创新精神,2、新型的合理的知识结构,3、较好的创新能力,4、熟练的创新技能与方法,5、高尚的创新人格.创新人才的培养应以创新人才的特征为基础,采取以下策略:首先,以教学为培养创新人才的基本途径,制定立体化的创新性教学的目标体系.第二,注重营造创新环境和氛围,不断激发学生的创新意识和动机;第三,加强思维教育,培养学生的创新智能;第四,采取切实措施,实施情意教育,塑造创新人格;第五,透过实践教育,积累学生的创新技法、锻炼他们的创新能力;第六,在教学中,积极推广案例教学对学生的创新素质进行全方位的训练和培养.
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