高等院校思想政治理论课实践教学作为高等院校思想政治理论教学的重要手段之一能够有效的提高教学的实效性、促进教学内容的不断丰富、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。伴随着《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件的相继出台,各地对高校思想政治理论课的研究也越来越丰富,.本论文通过对吉林省内的高等院校的具体调查、对思想政治理论课受教育主体进行调查、访谈等形式的社会调研,全面的对吉林省高等院校思想政治理论课的实践教学现状及问题进行分析研究。本文内容共分为四章。论文第一部分主要介绍高校思想政治理论课实践教学阐释。分别从实践教学的内涵、实践教学与理论教学的关系、实践教学实施的必要性、高校思想政治理论课实践教学的含义与特点、高校思想政治理论课实践教学的地位与作用方面对高校思想政治理论课实践教学进行科学的阐释和全面的认识。第二部分主要介绍了吉林省高校思想政治理论课实践教学现状,通过分析现状深入挖掘新形势下吉林省高校思想政治理论课实践教学存在问题及原因,这部分是本论文的重点部分。第三部分主要介绍了改进和完善吉林省高校思想政治理论课实践教学的几点基本原则和有效途径,为地方高校思想政治理论课实践教学的不断完善和发展,提供基础材料的分析和有效途径的参考。第四部分主要介绍了吉林省高校思想政治理论课实践教学的保障体系与评价体系的构建。旨在通过科学的评价体系,对各个高校思想政治理论课实践教学的方法和成果提供有效的评估,确保高校思想政治理论教学实践课研究的基本方向。