【摘 要】
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2019年新冠疫情的出现为传统教育模式带来了挑战,许多线下的教学任务被迫转到线上完成。其中,云考试是在线教育中不可或缺的一部分,特别是对考试环境有特殊要求的部分编程类课程而言,研发相应的云考试系统具有重要的实用价值。基于硬件描述性语言编程的“数字电子线路设计”是电子技术相关工科专业的一门基础实验课程,在传统教学模式下学生需要到实验室进行统一的线下考试,由教师对学生的程序运行结果进行验收。由于目前缺
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2019年新冠疫情的出现为传统教育模式带来了挑战,许多线下的教学任务被迫转到线上完成。其中,云考试是在线教育中不可或缺的一部分,特别是对考试环境有特殊要求的部分编程类课程而言,研发相应的云考试系统具有重要的实用价值。基于硬件描述性语言编程的“数字电子线路设计”是电子技术相关工科专业的一门基础实验课程,在传统教学模式下学生需要到实验室进行统一的线下考试,由教师对学生的程序运行结果进行验收。由于目前缺少适合该课程使用的云考试系统,因此本文设计并实现了一套面向数字电子线路设计课程的云考试系统。该系统不仅解决了数字电子线路设计课程考试受考场环境制约的问题,让学生能够在任意地点进行考试,还提供了云综合仿真功能、代码抄袭检测功能和自动评分功能。其中,云综合仿真功能是通过对硬件程序进行数字化表征来达到程序运行结果可视化的效果。代码抄袭检测功能采用数字指纹技术进行实现,确保学生独立完成考试,防止作弊情况发生。编程题的自动评分是程序设计类课程在线考试领域的研究热点与难点,本文依据教师人工评分的思想,采用改进的动静态融合评分算法对程序的自动评分功能进行实现,算法中动态分析部分基于多维时间序列完成,静态分析部分基于程序语句依赖图、改进的KNN算法和集成分类器完成。本系统完成了开发与测试,满足系统设计之初的各项需求,已于2021年秋季学期上线运行,并在本校相关院系18级部分班级的《数字电子线路设计》在线期末考试期间稳定运行,实现了该课程的在线考试、作弊检测和自动评分任务。
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