目的：立足于“开导之后宜补论”角度，分析揿针、脑视觉训练联合应用于肝肾不足型弱视患儿中的效果，分析比较揿针联合脑视觉训练治疗与脑视觉训练对儿童肝肾不足型弱视患儿的效果，基于“开导之后宜补论”理论，将揿针、脑视觉训练联合应用于弱视患儿治疗中，并探究其主要作用机理，对这两种治疗方法进行疗效对比，以期为临床治疗弱视提供新思路及治疗方案。
　　方法：研究对象均来源于在2018年8月至2019年10月在长春易视顿眼科医院门诊，经过临床确诊，将符合标准并知情的63例患儿当做研究样本，共计112眼，随机入组。样本年龄介于3到12岁之间，治疗组中，共有32例病例，56眼，对照组中，共有31例病例，56眼。本次课题研究中，治疗组的治疗原则为基于“开导之后宜补论”，联合应用揿针、脑视觉训练；对照组中，主要应用脑视觉训练治疗。在经过四个疗程之后，对疗效进行评定，并统计和分析研究中得到的医学数据，得出结论。
　　结果：通过对临床结果的分析，治疗组中，痊愈数量为44眼，有5眼基本痊愈，有6眼进步，有1眼无效，其总体性有效率等于98.21%。对于对照组而言，有10眼痊愈，基本痊愈7眼，进步29眼，无效10眼，总体性有效率等于82.14%。将SPSS应用于统计检验中，计算结果得出，p＜0.05，由此可见，在临床有效率方面，两组存在着一定差异性，且对于治疗组来说，其临床效果比对照组好。
　　结论：本研究结果表明，基于“开导之后宜补论”揿针联合脑视觉训练与脑视觉训练均可以治疗肝肾不足型弱视患儿。基于“开导之后宜补论”揿针联合脑视觉训练对于弱视程度、弱视类型、不同年龄段弱视患儿的治疗效果、疗程较脑视觉训练治疗优越，值得临床推广。