【摘 要】
：
大学生“村官”计划展开的初衷,一是缓解大学毕业生就业压力,提供多样的就业渠道；而更重要的在于促进新农业和新农村建设,协调农村经济和社会发展,加强农村基层组织建设,培养
论文部分内容阅读
大学生“村官”计划展开的初衷,一是缓解大学毕业生就业压力,提供多样的就业渠道；而更重要的在于促进新农业和新农村建设,协调农村经济和社会发展,加强农村基层组织建设,培养基层和生产一线党政干部后备人才。但是,在实际实施过程中,大学生“村官”计划遭遇了各种困境:角色定位的模糊、身份合法性遭到怀疑、心理预期得不到满足、未来的无保障等。这些困境产生的根本因为,在于大学生“村官”这种非正式的雇用关系本身。因此,要解决上述问题,必须从雇用关系本身入手,为雇用关系提供保障,将雇用关系正式化、制度化,本文从大学生“村官”的选聘、考核、激励、培训等各个方面提供了规范大学生“村官”管理的具体措施,试图为将来大学生“村官”制度的发展及其良性循环提供行之有效的建议。
其他文献
《科学(3-6年级)课程标准》(以下简称《标准》)明确指出:"本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,因此科学课教师必须积极地营造宽松和谐的课堂教学氛围,创设科学探究的必
●教学目标 (1)知识与能力目标:了解黄土高原的位置范围,形成原因,黄土高原水土流失严重的严峻现实及治理措施.培养学生的读图能力,分析归纳能力及表达能力.
随着社会的发展与行业的进步,社会对于人才的要求发生了变化,不仅需要人才具有实用性,还要求学生具有创新能力.因此在现今的教学当中,人们更多的是将目光集中在学生多方面发
本文介绍了北师大版教材六年级下册19~20页的教学设计,明确教学目标,抓住重点,突破难点;教学过程时间分配合理,讲练结合,运用多媒体教学课件,让学生直观形象地掌握比例的意义
摘 要 “解决实际问题”教学对培养学生应用数学的意识和能力及创新精神起了积极的作用。选择趣味性的素材，为学生提供探索与交流的实践和空间，让学生经历解决实际问题的过程，在教学设计中，培养学生的问题意识；在开放练习中展现创新意识和能力。 关键词数学教学；实际问题；解决；路径 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）16-0247-01 一、选择恰当的解决实际问题
诺贝尔物理学奖获得者朱棣文(Steven Chu)曾说:“如果要想在科学上取得一定成绩,那么首先要学会的,就是和别人与众不同的思维方式,要打破传统的思维方式看问题.”创新是时代
为解决城市管理中存在的问题,按照中共中央国务院关于深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的指导意见的精神要求,以城市管理现代化为指向,以理顺体制机制为途径,将城市
摘 要 创新是21世纪突出的根本的特征，也是本世纪对人才素质的核心要求。小学教育是培养创新人才的摇篮，为此，每一个学校每一位教师都应当怀着对国家民族兴衰的高度事業心和责任感，以科学的理论作指导，努力发掘学生的创造潜能，弘扬学生的主体精神，促进学生的个性和谐发展为宗旨，探索与实施创新教育。就小学如何开展创新，谈几点不成熟的看法，不足之处请指正。 关键词 小学教育；创新 中图分类号：G622文献标
区域一体化是当今经济全球化时代世界经济社会发展的一大趋势,我国的区域一体化进程也高歌猛进。但现实中我国地方政府间的协作水平滞后,与当前区域一体化的趋势的要求差距甚
数学教学是将数学语言实践化、具体化的教学.数学阅读就是将数字语言进行转化的过程,是一种将新知识转化与理解的活动.数学阅读的教育功能应充分被数学教师重视与运用,进而推