儿歌在日常生活中对儿童身心的发展起着重大的作用,然而近几年,中国儿歌出现“无歌可唱”的状态。由于当代孩子心理成熟较早,造成他们对儿歌的欣赏发生了巨大的变化,流行歌曲以其强有力的时代感和亲和力征服了孩子,而大部分歌词都是写成人情感的,对孩子的身心发展不利。被誉为“中国新儿歌之父”的彭野找到了吸引孩子的切入点,成功的借鉴流行音乐中的配器、编曲运用到儿歌的创作中,让孩子快乐的歌唱,让儿歌也流行起来,对中国儿歌的发展做出突出的贡献。本文以彭野新儿歌为主要案例,分析其对中国儿歌发展的影响以及对中国儿歌的发展方向的展望。　　全文共分为五个部分:　　绪论,包含研究的缘起、研究综述报告、研究意义、研究方法四个方面的内容,明确了本论文的主要内容、研究意义和范围。　　第一章,中国儿歌发展现状分析。通过对中国儿歌发展中所遇问题和现状的分析,提出相关对策研究,引出“新儿歌”概念。　　第二章,彭野新儿歌的创作理念及特点。本章总结出彭野新儿歌的创作理念及特点,紧扣“让孩子快乐歌唱”的主题进行论述,让读者首先了解彭野新儿歌的创作理念。　　第三章,彭野代表作品分析。本章共分为两个章节,第一节对彭野、其作品及取得的成绩做了一个简介;第二节用了四个典型作品从不同层面对作品进行了分析。本章是第二章的延伸探究,和对第四章总结的铺垫。　　第四章,彭野新儿歌对中国儿歌发展的影响和中国儿歌发展方向分析。通过以上几个章节总结出彭野新儿歌对中国儿歌发展做出了哪些贡献和影响,同时通过个案看到曙光,从而对中国儿歌发展方向做出一定研究。　　第五章,结论,是对本课题研究的发展与展望,并总结出不足之处,对全文做总结。　　笔者通过对前人的研究成果进行系统梳理,立足于实践,以彭野新儿歌为研究对象,采用文献调查法、访谈法、概念分析法、观察法、经验总结法、个案研究法等研究方法,结合自身多年的教学经验,认真整理和分析彭野新儿歌的创作理念、特点、代表作品,总结出彭野新儿歌对中国儿歌发展的影响和对中国儿歌的发展方向提出了一些独特见解。