企业核心能力是企业持续发展之本、竞争优势之源。20世纪90年代以来,企业核心能力开始成为企业管理尤其是战略管理研究和实践的新视角。论文回顾了企业核心能力的相关理论,结合我国应用型大学的实际情况和加入WTO后的环境变化,借鉴企业核心能力理论,对应用型大学的核心能力的涵义、识别方法、评价方法、培育途径等作了较为系统的理论阐释和案例分析。论文认为,随着中国高等教育大众化进程的推进,我国高等教育市场的竞争将越来越激烈。而“应用型大学”是伴随着高等教育大众化而兴起和发展的“新型本科院校”,是竞争的一种主体,具有竞争主体的一般属性,因而也存在核心能力。 应用型大学核心能力是指在高等教育系统中,作为竞争主体的应用型大学在通过对资源、学科和过程的有机协调与整合,形成独具的、获取持续竞争优势的能力系统。它也是一种基础性的能力,它为大学其它能力的发挥提供了一个坚实的“平台”。 文章对应用型大学核心能力的识别标准进行了详细分析,结合应用型大学的职能和办学定位,建立了应用型大学核心能力的评价指标体系,并通过建立模糊评价模型进行定量分析和评价。论文概括了应用型大学核心能力培育的思路,从制度创新、学科建设、师资队伍建设、大学文化建设等方面探讨了应用型大学核心能力培育的途径。基于实际调研,对某新建的应用型本科学院如何培育和增强核心能力进行了分析。对提高教学质量、促进应用型大学健康发展有一定的现实意义。