认识自我是个体进行职业选择的前提。职业自我概念是自我概念的一部分,大学生正处于自我探索的关键期,帮助大学生提高对自我的认识,特别是关于职业自我的认识,有助于降低大学生的职业决策困难。本研究的目的是编制大学生职业自我概念问卷,并探讨大学生职业自我概念的人口学变量上的差异和研究大学生职业自我概念与职业决策困难之间的关系。为了探索大学生职业自我概念对职业决策困难的影响,本研究以自编的《大学生职业自我概念问卷》和修订的《职业决策困难问卷》为工具,随即选取南京林业大学、南京广播电视大学和南京航空航天大学的408名大学生进行问卷调查,从而了解大学生职业自我概念的现状和个体差异,进一步探讨大学生职业自我概念对职业决策困难的影响。本研究得出以下结论：1.大学生职业自我概念由四个维度组成,分别为：生理自我维度、社会自我维度、心理自我维度和职业自我结晶度维度。2.自编《大学生职业自我概念问卷》的内部一致性信度为0.737,分半信度为0.633,各维度之间既相互独立,又有中等程度相关,自编问卷信度良好。3.自编《大学生职业自我概念问卷》的结构效度分析中,RMSEA为0.046,；GFI为0.96,AGFI为0.94,NFI为0.95,CFI为0.98,NNFI为0.97,IFI为0.98,自编问卷结构效度良好。4.大学生职业自我概念总体得分处于中等程度范围；各分维度得分由高到低依次为生理自我维度、社会自我维度、职业自我结晶度维度及心理自我维度。5.大学生职业自我概念在性别、专业、年级、是否独生子女、生源地、教养方式、家庭经济水平、是否接受过生涯辅导及重要他人上存在显著性差异。6.大学生职业自我概念各维度与职业决策困难各维度之间存在不同程度的相关；大学生职业自我概念中的社会自我维度和心理自我维度可以很好的预测职业决策困难。