在中国近代历史变迁的重要时期，张之洞的实业教育思想是国家和民族的生存需求在面对列强入侵压力时的一种典型表现，同时也充分展示了受中国传统文化熏陶成长起来的封建官僚，在对外来文化理解有限的情况下寻求富国强兵途径的典型思路。因此，本论题是揭示近代中国教育在夹缝中生存和发展的生动个案，对其进行研究有助于进一步充实中国近代教育史的内容，为我们深入思考当代中国教育如何更好地促进国家和民族的生存与发展这样的重大问题提供历史借鉴。研究张之洞的实业教育思想具有历史意义和现实意义。本研究综合运用教育科学的文献搜集法、分析比较法、访谈法，以张之洞的实业教育思想与实践为个案，试图通过对其产生的文化背景、实施的社会基础及产生深远影响的研究，在一定程度上揭示制约中国教育发展的因素。全文分为前言和正文两大部分，正文由六部分组成：第一部分：简介张之洞的生平及其教育活动。第二部分：阐述张之洞的实业教育思想的形成和发展的过程，并分析其成因。第三部分：以史料为基础，论述张之洞关于实业教育的作用、实业学堂、留学教育、办报等五个方面的基本主张。第四部分：分析张之洞的实业教育思想与实践对晚清社会及后世的影响和对民初职业教育思想家的深远影响及原因。第五部分：将张之洞的实业教育思想与实践进行比较，得出他的思想与实践之间的差异，并从文化因素、政治因素、教育规律因素三方面分析其原因。第六部分：在上述分析的基础上，揭示制约中国教育发展的因素，进而明确张之洞实业教育思想与实践对当代中国教育的借鉴价值。