信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一条新途径。现行《中学地理课程标准》中提出“构建基于现代信息技术的地理课程”,地理学科课程与信息技术的整合教学,是未来地理教育教学发展的必然趋势。乡土地理教学是中学地理教学的重要组成部分,“提倡把乡土地理作为综合性学习的载体”。伴随地理课程和信息技术整合教学研究的深入和教学实践的展开,乡土地理和信息技术整合教学与研究也将成为重要子课题之一。农村中学乡土地理教学受制于学校软硬件环境、师资状况、办学理念等因素常常处在被边缘化的地位,从而许多农村中学乡土地理教学十分薄弱。部分农村中学也十分重视乡土地理教学,但却面临着教材、教师、教法等诸多困难。本文拟以溧水县作为区域展开农村中学乡土地理与信息技术整合教学研究,通过研究,提供可供参照的与信息技术整合条件下的农村中学乡土地理资源的开发流程、乡土地理资源进行再整合的原则和方法、可供操作的适应农村中学多媒体网络教室乡土地理教学模式等,以期为改变农村中学乡土地理教学现状、改变农村学生学习乡土地理的方法提供新的思路。