21世纪是信息世纪,是科学技术水平日新月异的世纪,近年来涌现出的诸多新技术,例如人工智能、云技术等的迅猛发展,使得“科技是第一生产力”、“知识改变命运”等耳熟能详却与我们遥不可及的话语,渐渐的拉近了许多距离。《教育信息化“十三五”规划》中明确提出:“要大幅提升信息化服务教育教学与管理的能力”,国务院《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》则明确提出“要深入实施知识产权战略,深化知识产权领域改革,严格知识产权保护”。在线教育作为互联网科技与教育领域相结合的新形式,同时体现了互联网与教育两大行业的诸多特点,知识产权特征与传统行业既存在千丝万缕的联系又有某些不同之处,如何做好对在线教育知识产权的保护,是一个崭新的课题,也是本论文研究的重点。随着科技的继续发展,新的问题将层出不穷,这就需要政府用发展的眼光去解决发展带来的问题,从可持续发展的角度出发来构建在线教育知识产权保护新平台、新机制、新手段新思路。具体研究方法包括实证分析与理论分析相结合,以及对比分析法、文献阅读法、案例研究法等。结论是要做好知识产权保护不能仅仅依靠“被动防御”,还应当“主动出击”,政府在做好传统意义上的知识产权保护的同时,还应积极推动知识产权运营,构筑良好的知识产权保护环境。具体措施包括政府积极推动体制机制改革,推动知识产权预警机制建设,加大知识产权管理人才培育力度,企业积极加大研发投入,提高保护知识产权技术水平,创立知识产权联盟,开展知识产权互助与合作。这必将为在线教育发展提供一个健康、良性的知识产权保护环境。